网上科普有关“研学旅行对孩子们的教育有什么益处？”话题很是火热，小编也是针对研学旅行对孩子们的教育有什么益处？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和 社会 公共道德的体验 。

研学旅行的 历史 渊源，可以追溯到孔子。孔子带他的学生，周游列国，游说各诸侯，这就是研学旅行。而古语有“读万卷书，行万里路”，是对研学旅行最经典的阐释。后来，伟大的教育家陶行知提倡的“做中学”，市研学旅行的现代阐释。

从现代教育学的角度，其实就是把基础性知识与实践性知识相结合的教育方式。

那么，研学旅行，对于孩子们，有哪些好处呢？

一是调节心理。 经过一个漫长学期的封闭学习，是该让孩子放松下心情，适当的放松与调节。

二是提高兴趣。 向 社会 学习，在实践中学习， 社会 实践，世间万物皆是学问，参加研学旅行走向自然，走进 社会 ，走进博物馆正好是对孩子们平日里学习到课本知识的印证。可以有效加强孩子对学习的兴趣。

三是培养独立自主的精神。 现在孩子学习压力大，家长往往给孩子提供了除学习以外的一切服务，许多孩子都没有需要自己解决问题的观念和习惯，参加研学旅行正好可以孩子一个好机会。

四是增强自信。 平日里千篇一律的学习生活，磨灭了孩子接触未知世界的勇气，通过研学旅行为孩子专门设计的活动，可以让孩子有信心去做以前没有做过的事情，认识新团队成员，并从中得到收获。

五是磨炼意志品质。 孩子们平时习惯遇到问题就让父母帮忙完成，更没有吃苦的意识，参加研学旅行可以让孩子学会坚持。

六是培养集体意识和团队精神。 当今 社会 已经由个人传奇时代向英雄联盟时代转变，报团取暖才是时代潮流。参加研学旅行可以让孩子提高团队协作意识，学习到团队配合的技巧，感受到团队荣誉感。

研学理性的好处还有很多，欢迎朋友们补充。

但事实上，目前的研学旅行，已经成了部分家长显摆的方式，成了一些机构赚钱的载体。

去年，看到有研学机构的海报，什么欧洲15日、日本深度游，各种肌肤有活力的宣传，然人目不暇接，而动辄就是5、6万的开销——不客气的说，连自己所在城市或地区都没搞明白，让那些几岁的孩子就出国深度游，除了“上车睡觉，下车尿尿，到处拍几照张”，其他的意义在哪里？不就是为了逐利吗？

而我们个别家长，不过借此，在朋友圈发点照片，显摆显摆，又有什么意义？

个人以为，真正的研学旅行，就是要充分发掘身边的、周边的 历史 文化和现代资源，让孩子了解我们的城市，我们的家乡，然后，才能区建设我们的城市，我们的家乡——而国家，不就是有城市和家乡组成的吗？

研学旅行对孩子的成长成才有着很大的好处，有条件的家庭一定要让孩子多参加研学教育。

先来给研学旅行正名。

研学旅行不是一般性的 旅游 活动，要有“研”有“学”，有“游”有“乐”，“研学”和“旅行”各半，以学习共同体的方式开展集体性学习活动，在 社会 和大自然课堂中学习、体验。，如果周末三三两两出去转一圈，那不叫研学旅行。同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同体验相互研讨，这才是研学旅行。如果孩子跟着家长到异地转一圈，那也只是 旅游 。此外，学生必须要有体验，而不仅是看一看、转一转，要有动手的机会、动脑的机会，动口的机会，表达的机会，在一定情况下，应该有对抗演练，逃生的演练，应该有出点力，流点汗，乃至经风雨、见世面。

那么 ，研学旅行对孩子成长的好处，体现在哪呢？

我认为，大致有以下三个方面：

1.扩展视野、认识 社会

中小学基础教育大多在校内和实验室的环境中进行，学生所学的大多是书本知识，即使是通过实验或虚拟实验多媒体来获得知识、技能，也是在学校为背景的实验室条件下，以间接经验和理性知识为主，研学旅行让学生走出相对密闭的校园，去认识和体验 社会 ，了解乡土乡情，实现间接经验与直接经验的有效统一，真正体验知识的认知过程，从而促进学生学习和成长的第二次飞跃。

2.培养团队意识、责任意识

我们多年来一直在叫喊，要对学生实行“德智体美劳”全面发展，但却没有什么好的方法去实现。学生在校学习书本知识，“智育”得到良好的培养，但是其他方面总是有所欠缺，不免令人遗憾。而有效的研学旅行却能很好地解决这个问题。短期来看，“研学旅行”有较强的教育和实践意义以及公益性。长期看，学生在研学旅行的过程中能从 社会 、大自然中汲取自身发展的力量，同时锻炼了自己的实践能力、团队协作能力和 社会 责任感。

3. 摆脱网瘾

研学旅行让孩子摆脱了互联网束缚。由于经济和 社会 发展的影响，孩子不论是学习还是 娱乐 ，对手机、平板、电视的依赖越来越严重，甚至上了瘾。互联网我们无法摆脱，只能对孩子好好引导。研学旅行在一定程度上引导着学生,离开冰冷的屏幕,打开心扉走进群体生活，这对于孩子的成长好处是显而易见的。

以上，就是我对研学旅行的看法，！

我非常赞同这种方式！同时我也非常想往这种方式！研学旅对孩子们的成长有着非常多的益处。下面我谈谈我自己的一点看法。一是开眼界，长见识。孩子们的认识总是从感性开始，眼睛看到的，耳朵听到的，手摸到的。对新的事物，新的 旅游 点，孩子会充满了好奇，兴趣会非常浓厚。老话常说：见多识广。看见的多了才会识广，只有多走动，旅行，才能保证见的多。老在一个相对固定的空间里生活，难以接受到新的东西。二是孩子们从中获得更多的快乐！孩子们更喜欢和孩子们一起玩耍。这是孩子的天性，他们从中可以获得快乐。我们都深有体会，孩子们在一起做 游戏 之后会滔滔不绝的给爸爸妈妈讲刚才发生的事，激动、高兴溢于言表。我们都希望孩子有一个快乐的童年和成长过程。三是可以锻练孩子交流，协作的能力。研学旅是集体话动，每个孩都会参与进来，不知不觉的就开始了和别的孩子的交往、交流。在活动中孩子就能自己调整自己的角色，调整自己的交流方式，相当于是自我反省，自我学习。加上老师的引导和纠正，孩子会进步的更快一些。

最后我想说要注意安全，这是集体活动放在首要的问题。再谈一点遗憾吧！我从教17年，研学旅是我非常喜欢的一种教育方式，可惜的至今没有进行过一次。个种原因想必大家都知道，有些事情事情，我还不能做决定。希望今后能有机会参加研学旅这样的活动！

提一建议：目前学校不大可能组织这样的活动。想参加研学旅的家长可以通过旅行社，聘请几位老师在假期开展。

你好，我是90后培训机构老师，从事家庭教育和户外研学课程。非常开心能够回答你的问题。

对于你的问题，研学旅行对于我们孩子的好处是什么？我是这样回答的。

首先，研学旅行给到了孩子离开父母，可以独立成长的机会。让很多孩子学会了自立，独立的照顾自己的生活起居，从而锻炼了生活技能，经常参加游学的孩子，更细心，更体贴，会照顾人。

其次，研学旅行给到了孩子一个良好的同龄伙伴关系，解决了独生子女的问题。孩子们在一起生活， 游戏 ，拓展，学会了团结，融合。学会了处理摩擦，处理人际关系。从团队当中也容易出现具有领导能力，组织协调能力的孩子。这是集体生活才有的。

研学旅行，注重学与玩结合，经常参与的孩子见识更广，格局更大，对于很多事情的认知水平高。这样的孩子更自信，也很善于表达自己。

更重要的是，长期的研学拓展使孩子的人格更加的健全。实现学习到的知识，与 社会 实践能力的结合，更有利于在 社会 立足。

总而言之，研学不仅仅是玩，更是深层次的学习，希望我的解答能够帮助你。

何为研学旅行？在2014年3月4日教育部《关于进一步做好中小学生研学旅行试点工作的通知》对此的解释为：“面向全体中小学生，由学校组织安排，以培养中小学生的生活技能、集体观念、创新精神和实践能力为目标，是基础教育课程体系中综合实践活动课程的重要组成部分”。研学旅行是融 社会 调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、专家点评、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体的综合性 社会 实践活动，是一门基础教育课程体系中综合实践活动课程。研学旅行的目的是为了让学生接触 社会 和自然，在 旅游 体验中学习和锻炼，从而培 养生 活技能、集体观念、创新精神和实践能力，养成自理自立、文明礼貌、互勉互助、吃苦耐劳，艰苦朴素等优秀品质和精神，增进对自然和 社会 的理解和认识，增强其 社会 责任感和实践能力。2.2 研学旅行的意义开展研学旅行意义重大。对国家而言，这是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》的行动，是对公民培育和践行 社会 主义核心价值观的重要载体，也是拓展 旅游 发展空间的重要举措。从学校层面来看，是深化基础教育课程改革的重要途径，是推进实施素质教育的重要阵地，是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。从 旅游 业态的角度看，研学旅行更加关注目的地的文化 旅游 资源，是一种满足自我提升需求的高层次文化 旅游 。国家 旅游 局局长李金早在2015年全国 旅游 工作会议上提出了新的 旅游 六要素：“商、养、学、闲、情、奇”，首次将研学旅行视作 旅游 发展要素或拓展要素。研学旅行成为中小学一门素质教育的课程，又是 旅游 业发展一个增长点。

三研学旅行的范围和特点3.1 研学旅行的范围国务院和教育部有关文件明确规定了研学旅行的范围。研学旅行主要在中小学生范围内进行，出于安全性的考虑，兼顾学生的认知水平，对不同学龄的学生所研学的主要范围有相应规定：小学阶段以乡土乡情研学为主初中阶段以县情市情研学为主高中阶段以省情国情研学为主研学旅行目的地的范围：小学生以省内研学为主；初中生以省内和周边省份为主；高中生以境内为主，有条件可适当组织开展出境研学旅行。研学活动的时间范围：小学阶段2天1夜，在小学四到六年级实施初中阶段3天2夜，在初中一或二年级实施高中阶段4天3夜，在高中一或二年级实施对研学旅行的对象、时间和目的地的范围做这样的原则规定是科学合理的，学生在研学旅行中从培养对家乡的感情开始，地点由近至远，时间由短至长，随着学生认知水平的提高，研学内容也由乡情、市情到省情国情，内容范围逐渐扩大，从而可以循序渐进地激发热爱家乡、热爱祖国的思想与情操。

研学旅行是一种理论联系实际的旅行，也是学校生活与实际生活的结合。

所谓读万卷书不如行万里路，研学可以增加孩子见识，而且还可以实地学习，比书本上更直接，总之益处多多！

读万卷书，行万里路。肉眼的视野开阔能有效地促成心灵视野的开阔。有条件可以多研学。

2013年2月2日，国务院办公厅关于印发国民 旅游 休闲纲要（2013—2020年）的通知全国印发了《（2013—2020年）》，纲要中提出“逐步推行中小学生研学旅行”的设想。此前我国许多地区都有尝试把研学旅行作为推进素质教育的一个重要内容来开展。

研学”这一概念随着国家素质教育的发展而逐渐走入国人视野，从2013年开始，至今已走过了7个年头。在这7年里，开展研学旅行的地区从一开始的12个省市的小范围试点发展为现在的“全面开花”。

读万卷书，行万里路。

研学旅行，与我们传统意义上认为的“ 旅游 ”有明显不同，“ 旅游 ”重在玩，而“研学旅行”重在“研”和“学”，也就是说，学生的旅行并非单纯地“旅行”，学生需要在“旅行”的过程中重点去走进现实，走进大自然， 探索 大自然，在 探索 发现的过程中帮助学生走出书本，了解国情、开阔眼界、增长知识，能够提高学生的 社会 责任感、创新精神和实践能力。

在现实中学到的知识远比书本上的知识来得要丰富、现实和具体，所以我们既要“读万卷书”，又要“行万里路”。

研学旅行的好处有这么多，我们可以从哪些方面来开展研学旅行活动呢？或者说是研学旅行的主题都有哪些，我们可以开展怎样的主题活动来丰富学生的知识，达到促进书本知识和生活经验的深度融合或推动实施素质教育或激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情呢？

研学旅行的主题

1. 红色革命传统教育主题

我们的革命先辈在近代的斗争进行了中不屈不挠的抗争，彰显了民族革命精神，留下了许许多多革命的遗迹。这些宝贵的红色资源，可与研学旅行相结合，根据学生的年龄特点、学科特点和教育培养重点，展开各种各样的研学教育活动，如爱国主义教育等专题研学旅行活动，传承革命精神和民族精神，培养学生的民族认同感。

2. 中华传统 历史 文化主题

中华文明绵延上下五千年，有着顽强的生命力，它博大精深、引人向往，是中华儿女的宝贵财富。研学旅行中，学校可结合当地的人文资源，让学生体会到中华文化的魅力，树立民族自信心。时机成熟时，还可以与市内外、省内外和国内外友好学校进行交流互访，让学生领略不同地域文化的差异。

3. 祖国大好河山和国、省、乡情主题

祖国地域辽阔，各地风景尽不相同，风土人情更是千差万别。在研学旅行过程中，可带领学生从当地的地貌特征，动物、植物、生态环保、风土人情等方面去了解和感受，体会这些因素之间的联系，激发他们对国家、家乡、自然的热爱。

4. 科技 国防主题

科技 的发展已经渗透到生活的各个角落，大家都享受着 科技 带来的便利。在研学活动中，可以通过考察 科技 馆、天文馆、航空航天馆、现代工业和农业等，探究 科技 在人类 社会 发展各方面的应用，了解他们的工作原理，联系生活实际加深印象。同时，可以组织学生进行国防知识学习探究，包括国防中应用的科学技术、军事训练等。

5. 社会 生活主题

深入 社会 生活进行学习和探究，到 社会 中去，了解不同的 社会 分工，就交通、卫生、饮食、就业情况等进行考察，体会经济 社会 发展带来的巨大变化，增强 社会 角色体验，体会每种 社会 角色的重要性，培养学生的 社会 责任感。

6. 体能拓展训练主题

我们要的发展是“德、智、体、美、劳”，其中“体”不可忽视。针对学生体能提高开展的研学旅行活动，可以到野外去，在保障安全的基础上训练体能，让学生掌握一些地理知识、急救护理知识，培养学生在恶劣环境下的生存能力，锻炼他们的意志品质。

研学旅行的主题可以有很多，我们还可以根据各地的实际情况对研学课程进行因地制宜地开发，研发出有当地特色、有实际教育意义、能够实际操作的课程。

注意事项

需要注意的是：研学旅行虽然好处多多，但中间有许多问题需要我们注意：主要是学生的出行安全问题、财务安全问题和饮食卫生问题等，这需要我们的辅导员和学生共同努力，辅导员在出发前、活动中、活动结束后及时提醒学生，学生要听从老师安排，做到安全研学、文明研学。

为了祖国下一代的 健康 成长，为了他们健全人格的建立，为了中华民族的未来，让我们和 社会 各界有识之士一起努力吧！

固执和偏见，绝望因素是因为自己认识的环境狭隘，机会的多少就在于你知道的多少，想要有世界观，就要先观世界

孩子要去研学旅行家长有啥建议

研学旅行是一种新型的教育方式，实践出真知嘛，所以应该鼓励孩子，让他相信自己能够一个人出去长见识，可以独立，其实找一个好的助教领队，然后多跟孩子沟通，给他正能量就可以了。最后推荐去也网给你，家长应该经常带着自己的孩子去旅行，一方面增进亲子关系，也对孩子的成长大有裨益。

写下旅行对孩子的身心健康有什么作用，应该建议组织带孩子旅游， 旅游什么，可以达到什么目的

首先从安全形度讲，要告诉孩子紧跟老师和队伍，不要走散；

其次从学习角度讲，需要关照孩子多与身边的老师及同学交流，并从交流中得到一定的启发；

再有从孩子的成长角度讲，更要让孩子从地方民俗中学会了解并适应一些所在地的风俗人情，来开拓孩子的视野。

旅行家就是靠这个赚钱的 拍拍照 写写游记发给国家地理或是新旅行一类的杂志 再给住过的酒店打个广告一趟下来自己还能剩下不少

而旅行者就大不一样了 我们先来粗略计算一下旅行者的花费

衣：衣服的价格千差万别 而且你并不需要为旅行而准备很多专业的衣物

食：吃的分两种情况 在城市和在路上

在城市的时候一般都是吃一些小吃 或是一碗面 如果是几个驴友一起拼饭就会吃点炒菜或是当地比较有名的菜 具体价格根据城市的物价高低不等 当然 有的时候还是会小奢侈一下喝顿小酒啥的 还有自己做饭吃的 一般这种情是住在沙发主家里 或是自带了炊具

在路上的时候也要看是那条路 午饭基本都是压缩饼干、零食或馒头 如果能在天黑之前就能到达下一个乡镇或是城市那晚饭应该是在哪里解决 如果不能就接着吃馒头或是挺著吧

住：住大概是三种方式 青旅、帐篷、沙发

后两者不需要持续性的支付住宿费用

国内青旅的价格最高一百多最低四五元一晚 （床位）

行：纯徒步、搭车、脚踏车、摩托车、骑马（开船是极个别情况 在这里就不提了）

前两种是全免费 纯徒步的速度大概是一天30KM~60KM 搭车就全靠人品了速度大概是0KM~1000KM

后三种都是属于一次性购买 但还要花费一些维修费用 或是购买汽油 如果是骑马一般来说会买两匹 一匹驮用品和草料 另一匹驮人

也就是说如果你过最苦的日子 搭帐篷 吃压缩饼干 纯徒步或搭车去旅行 你的成本是非常低的 只需要买一个帐篷、睡袋、防潮垫加上一些炊具 这些大概花费不超过1000元 而那些真正的旅行者大多数也都是这么过的 （洗澡等需要用水用电的时候都去青旅公共区域蹭就行了 如果在野外就别想了 找泉水或是河水吧）当然 你还要买肉 买菜 买泡面、压缩饼干 这些花费大概是每天三顿20元左右 如果你想稍微舒适一点 每天住青旅或是沙发 吃面或盖饭 那每天大概要花费60~70元

其他杂费都算上每天100左右

说了怎么花钱再说说如何维持这些花销

在旅行同时可以有多重方式去赚钱大概分为三种 长短期打工、摆摊、靠一技之长

长短期打工比较好找其中以家教为例 不受地点的限制 每小时平均50~100左右 还有餐馆、酒吧的服务员等其他打工赚钱方式

摆摊大多数都是从一些东南亚国家 或新疆、西藏、青海、云南等地 购买一些手工艺品或特产 在购买地或是其他旅行业比较发达的城市去卖 别小看这个 说是一本万利也不夸张 但也要看个人的能力 有的人每天能净赚几千 有的只能勉强不赔本但大多数还是不错的每天都能收入100~500元

靠一技之长比较踏实 但重点是你这一技真得长才行 如果你唱歌好听又会弹吉他可以去卖唱或是去酒吧唱一个月或是更久 少说一天也能赚一百 绘画是一个好技能 你可以支个夹子给游人画肖像 或是买一些颜料（我叫不上名字 就是往身上画画然后好久都洗不掉的那种）给游客往身上画图案 根据图案的大小定价10~50元一个图案 如果再有点本钱可以画点手绘地图或手绘明信片卖 更赚钱

这些赚钱的方式都是不固定的 大多数不受时间地点经验的限制 你也可以一起做 比如白天去做家教 晚上去餐馆打工或是卖唱画画 基本都是可以维持你的花销的 而且一般来说如果旅行者要长期待在一个城市的时候都会选择一个免费住宿的方案 比如在青旅做义工（包吃住）或是睡帐篷

当然 具体能赚多少钱因人而异 但维持住基本花销应该不成问题 我身边也不乏一些别人眼中的旅行者靠著在旅行中赚的钱已经当上总经理出任CEO 迎娶白富美 走上人生巅峰 真替他们激动

而真正让他们迎娶白富美 走上人生巅峰的 正是他们在一段又一段旅行中磨练出的吃苦耐劳的精神 坚韧不拔的意志 和与人沟通的能力

最后 我想楼主知道 维持住旅行者前行脚步的绝不是金钱 而是美丽的景色 善良的人 未知的世界 未知的生活 是这些给了他们前行的勇气和力量 也正是这些勇气和力量让他们战胜了严寒酷暑 沙漠沼泽 无论贫穷还是富有 无论健康还是疾病 他们都愿意对旅行说一声 I DO

1.经过一学期的学习，研学旅行让孩子放松紧张的身心。2.研学旅行，是一种最好的、最直观的方式，让我们看到真实的世界，体验真实的生活3.锻炼孩子的独立性、自主性，在研学中的社会实践活动，提升孩子独立生活的能力。4.研学中的食育课程，让孩子学会敬畏自然，学会感恩。5.设立成长目标，研学旅行中会安排无数孩子向往的名校，体验高校生活，与高校学子交流6.感受不同信仰、不同文化、不同风俗的人们的真实生活。研学中孩子到贫困县，帮助留守儿童，体验不同的成长环境。7.增进友谊，参加研学旅行参加各种团队活动，认识新朋友，锻炼了社交能力。当孩子，在旅途中看到各式各样的生活，自然会思考，别人为什么要这么活，我自己应该怎么去活。在旅行中的研学课程，让孩子深度拓展了视野，更培养了仁爱、协作的品质。研学旅行与孩子内心的所思结合起来，明亮了眼眸，充盈了精神，体验了生命，改变了人生。读万卷书、行万里路--这就是研学旅行最伟大的意义。

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与父母在一起的时候太少了，一起去旅游，不但能让大家放松心情，而且还能增进所有人的感情，父母一辈子辛辛苦苦，不舍得花钱旅游，能带他们去旅游，也算是尽了一份孝心吧，相信作为父母一定是非常开心的

摩托日记。讲切格瓦拉的**

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末路狂花

青蛙旅行家是俄国作家迦尔洵的同名童话中的主人公。它生活在一片秋雨淅沥的沼泽中。为了到蚊虫肆虐的南方去，青蛙想了个妙主意，它请两只野鸭叼住一根树枝，而自己咬住树枝的中段，并讲好飞行中谁也不许张嘴说话，因为它们当中只要有一位张嘴，青蛙就会掉下来摔死。它们飞过小河、飞过了田野和村庄。人们看见它们都指指点点，觉得很有趣。而青蛙也十分得意，因为这主意是它想出来的，它为自己的聪明和才智感到无比骄傲。可地上的人们却不知道这主意是谁想出来的，他们不停地猜测著。这时天上的青蛙再也忍不住了，它大喊了一声：“这主意是我想出来的。”于是，它立刻一个倒栽葱就从天上摔了下来。作品中青蛙这一童话形象，有着天真、充满幻想、好显示自己和爱骄傲的鲜明个性，它的旅行过程和结果无疑会引起小读者们的思索。

像旅行家那样生活，是因为旅行家的生活里每天都充满了新鲜与 *** ，不知道下一个地点有什么人出现，有什么事情发生。

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